CASÁS, Pablo Soto. EL USO DE LA GAMIFICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL AULA: DIFICULTADES Y BENEFICIOS. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 81–99, 2020. DOI: 10.22481/rbba.v9i1.6959. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/rbba/article/view/6959. Acesso em: 9 maio. 2025.