DE SOUZA, Adria Simone Duarte; BETTIOL, Celia Aparecida; MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 9, n. 02, p. 17–36, 2020. DOI: 10.22481/rbba.v1i02.7767. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/rbba/article/view/7767. Acesso em: 9 maio. 2025.