SILVA, Fabrício Oliveira da. Didáticas insurgentes da relação professor e estudante no ensino de Filosofia. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 1, p. e11175, 2022. DOI: 10.22481/redupa.v1.11175. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/redupa/article/view/11175. Acesso em: 9 maio. 2025.