Nascimento, A.P.L. et al. 2022. ANÁLISE DO ACESSO, DA PERMANÊNCIA E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DO IFS. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 3, 9 (Sep. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11392.