Amaral, A.P. do et al. 2021. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMANCIPATÓRIA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 2, 3 (mar. 2021), 298–317. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8168.