FERRAZ, Roselane Duarte. ESTADO DO CONHECIMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E CONCEPÇÕES SOBRE PRÁTICA REFLEXIVA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 9, p. 1–20, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i9.11426. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/reed/article/view/11426. Acesso em: 19 maio. 2025.