ARAÚJO, Lígia Cristina Domingos. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: O (IM)POSSÍVEL E O INÉDITO O VIÁVEL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA . Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1–28, 2021. DOI: 10.22481/reed.v2i4.8534. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/reed/article/view/8534. Acesso em: 9 maio. 2025.