Trevizani M, Barreto ACF, Nascimento HI de O. DO CONTO AO RECONTO SE FAZ UM PONTO: CONTRIBUIÇÕES DO GÊNERO TEXTUAL CONTO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. REED [Internet]. 31º de dezembro de 2021 [citado 9º de maio de 2025];2(6):1-23. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/reed/article/view/10085