BIERHALZ, CRISNA DANIELA K.; FONSECA, ERIL MEDEIROS DA. POTENCIAL FORMATIVO DO PIBID A PARTIR DA AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 5–21, 2019. DOI: 10.22481/rid-uesb.v3i2.5532. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/rid/article/view/5532. Acesso em: 9 maio. 2025.