REDES ENUNCIATIVAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Luiz Francisco Dias

doi:10.22481/folio.v12i1.6988

Authors

Luiz Francisco Dias Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v12i1.6988

Keywords:

Rede enunciativa; Ensino do português, Tecnologia; Ponto de vista.

Abstract

This text aims to offer subsidies for work with language in schools, highlighting enunciative networks as a fruitful path for the development of didactic projects, focussing on the meaning in language production through the articulation of words enunciated. Exploring a point of view comes about as a proposal to focus on activities with the elaboration of networks, which fosters the emphasis on working with language in an interdisciplinary field. The work with suggested activities coming from nominal structures and enunciative networks proves to be a productive path for a teacher seeking to provide experiences involving the production of meaning in the final years of Secondary Education.

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Author Biography

Luiz Francisco Dias, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Professor Titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Pesquisador bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Desenvolve pesquisas em semântica e em história das ideias linguísticas. É autor das obras Os sentidos do idioma nacional (1995) e Enunciação e relações linguísticas (2018), ambas publicadas pela Pontes Editores.

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