Educación y reproducción cultural: el legado de Bourdieu

Autores

  • Jorge García Marín

Palavras-chave:

Reproducción social y cultural, Habitus, Violencia simbólica, Sutoridad pedagógica y campo

Resumo

El presente trabajo nos aproxima a la obra de Pierre Bourdieu en el contcxto de las teorías de la reproducción y su gran influencia al desarrollo de los paradigmas del conflicto en la sociología de la educación. El análisis crítico del sistema educativo y su importante papel en la reproducción social y cultural, siguen siendo temas necesarios a la hora de abordar la educación. Cada vez más, necesitamos pensar y repensar la educación como “intelectuales transformativos”, por eso se hacen más necesarios los paradigmas que nos ayudan a visionar los elementos que contribuyen a perpetuar el sistema social. El diálogo con la obra de Bourdieu permite conflictuar las relaciones educativas y más allá de la reproducción permite pensar esquemas de acción que sigan políticas contra-hegemónicas.

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Publicado

2017-08-22

Como Citar

MARÍN, Jorge García. Educación y reproducción cultural: el legado de Bourdieu. Práxis Educacional, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 71–77, 2017. Disponível em: http://app-testes-periodicos.uesb.br/praxis/article/view/513. Acesso em: 13 maio. 2025.

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