UNA VITA PER L’EDUCAZIONE: MEMÓRIAS AUTORREFERENCIAIS DA PROFESSORA MARIA MOCELINI (1878 – 1961)

Gisele Belusso; Terciane Ângela Luchese

doi:10.22481/praxisedu.v16i41.6324

Autores/as

Gisele Belusso Universidade de Caxias do Sul - Brasil http://orcid.org/0000-0003-1721-477X
Terciane Ângela Luchese Universidade de Caxias do Sul - Brasil http://orcid.org/0000-0002-6608-9728

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.6324

Palabras clave:

Docencia, Identidad, Memorias autorreferenciales

Resumen

El objetivo de este artículo es narrar, a partir de un cuaderno de memorias, la historia de vida de la profesora Maria Mocellini, en Italia, en 1878, inmigrante, que se dedicó a la profesión docente en Rio Grande do Sul como funcionaria pública de ese estado, de 1907 a 1939. Jubilada, vivió junto a la comunidad de las Hermanas Scalabrinianas en el Colegio Nuestra Señora de Lourdes en Farroupilha/RS, hasta su fallecimiento. El corpus empírico fue constituido por el cuaderno de memorias manuscrito producido por la profesora Maria Mocelini y por otros documentos como narrativa de historia oral, periódicos, informes y fotografías. La metodología utilizada fue el análisis documental histórico y la historia oral. El aporte teórico se obtuvo de la Historia Cultural y la Historia de la Educación. Como resultado, es posible afirmar que la profesora “inventó” su cotidiano” en la escrita de su cuaderno, trayendo los temas de la familia, la profesión docente y las vivencias junto a la comunidad de las Hermanas Scalabrinianas, dejando, de esta manera, escritas de sí que conforman una identidad- la de docente pública, dedicada a la educación y católica.

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Biografía del autor/a

Gisele Belusso, Universidade de Caxias do Sul - Brasil

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS); Membro do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM); Bolsista Capes.

Terciane Ângela Luchese, Universidade de Caxias do Sul - Brasil

Doutora em Educação, Pós-Doutora em História da Educação pela Università Degli Studi del Molise e Università di Macerata. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Líder do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM). Bolsista em Produtividade em Pesquisa CNPq, Pesquisador Gaúcho FAPERGS.