Reflexões sobre o ato de ler ou arqueologia do ato de ler em Paulo Freire

Edite Marques de Moura

doi:10.22481/praxisedu.v17i47.9427

Autores/as

Edite Marques de Moura Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco – Brasil https://orcid.org/0000-0002-8384-4190

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i47.9427

Palabras clave:

Languaje, Palabra, Paulo Freire

Resumen

Este estudio tiene como punto de partida la afirmación más conocida de Paulo Freire: “La lectura del mundo precede a la lectura de la palabra, de ahí que la lectura posterior de la palabra no pueda prescindir de la continuidad de la lectura de aquélla”. En esta frase, lo que hace Freire, como él mismo dice, es intentar explicar la “arqueología del acto de leer”. Siguiendo este camino trazado más concretamente en el libro “La importancia del acto de leer”, buscamos comprender los fundamentos teóricos que subyacen a esta afirmación y qué sucede cuando esta relación entre lectura y realidad no se considera en la práctica.

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Biografía del autor/a

Edite Marques de Moura, Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco – Brasil

Doutora em Letras/Linguística pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Professora Colaboradora no Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco - Brasil. Técnica Pedagógica e Formadora de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação de Recife – PE e Secretaria Municipal de Educação do Jaboatão dos Guararapes – PE. Membro da Academia de Letras de Jaboatão dos Guararapes. Integrante do Programa Coletivo Paulo Freire da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC.

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